春天，穿过被病*肆虐的寒冬如约而至。路边的树枝上，不知何时探出了懵懵懂懂的嫩芽儿；上海弄口的风渐渐柔和了，轻风抚过门前的小河，春水荡漾，碧波粼粼，柳岸初绿，春草青青，眼前已是一轮暖阳，十里清风。春天还是那个春天，却又不是那个春天！
上海的疫情来势汹汹，全上海的学生已经在家上网课第三周了。被迫不能出门，长时间困在家中，这些都令人感到疲惫、焦虑。
尚德生态课程中心把生态拓展、研究型学习搬到尚德B站直播间，为广大师生开设“生态云中课堂”。借助网络直播的方式，以生态的视角，博物的眼光，带领同学们去重新认识周围的世界。
3月27日，“云中生态” 讲，请来了上海辰山植物园的高级工程师寿海洋老师。寿老师是上海市科普作家协会会员。现就职于上海辰山植物园科普宣传部，长期从事科普教育工作。
认识野草
寿老师说，他特别喜欢野草野花，因为它们最早感知节气的变化，表现出超乎想象的生命力；它们在夹缝中求生存，不经意的一小块地方里却能发现 十种截然不同的生命……
01
随处可见的野草
哪里都有它，不需要任何装点，在那个春暖花开，莺飞草长的季节里， 个破土而出的是它-——野草！它们有着非人能比的顽强生命力，不管是一个岩石，还是一块砖头，只要有着那一点点的泥土，它就能够生存下来，这都是它生长的宝地。
*鹌菜
关节酢浆草
宝盖草
02
充满智慧的植物
既然植物能够在漫长的地球历史和不同的生存环境下顽强地生存下来，并不断繁衍生息，发展进化，那么植物一定有其“生存智慧”。一些学者认为植物所具有的“智慧”有时候超过动物，甚至人类。
野豌豆，鲜嫩茎叶富含钙有着近年的食用历史。（开花不可食用喽！）看，它以弹射的方式把种子传播出去。
种子通过可食用的附属物招引蚂蚁取食，并搬至蚁巢，然后趁机萌发，如罂粟科紫堇属、马兜铃科细辛属等植物。
熊蜂是自然环境良好的指标动物之一，它是龙葵的指定传粉大使。
03
必不可少的一员
城市野草作为生态恢复的先锋植物容易顺应和借助自然力来形成城市的植被夏盖区，保护城市物种多样性，防止水土流失减少水资源消耗和环境污染节约大量建设成本,除具有较高的生态价值外还具有食用、药用、饲用等经济价值。
兰科植物授草
左旋麻花的花托，细碎的紫色花瓣，白色精致的花心，像一排无忧的小精灵和着轻快的旋律盘旋走向蓝天。绶草全身可入药，具有滋阴清热、润肺止咳、消肿止痛等功效。
人类和昆虫眼中的蒲公英
作为一种药食同源中草药，兼具食用和药用两种特性，具有良好的广谱抗菌、抗自由基、抗病*、抗感染、抗肿瘤作用，可以说浑身是宝。
交流提问
一小时的直播讲座，吸引了来自尚德各个学部的同学和家长余人参加。很多家长朋友把讲座信息转发给楼组群，小区业主群，希望有更多无法出门的家庭能一起参与这场亲子学习活动。
同学们用图文并茂的课堂笔记表达了对这些平平无奇又生机勃勃的野草，发自内心的喜爱之情。
提前采集野草，
听课进行比对。
这场讲座，以小见大，激发了同学们对植物学的极大兴趣。屏幕前弹幕不断，分组讨论群里问题不断。名受邀参加腾讯会议室的同学在讲座后，还与专家老师进行了连线交流。
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是不是带有“菜”字的野草都可以吃？
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野草是某种类型的植物还是一种人类的思维？
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如何获取植物学方面可靠的信息？
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如果没有野草，世界将会怎样？
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为什么人类越想要除掉杂草，杂草就越旺盛？
实践探究
植物世界，异彩纷呈，只要我们愿意暂时停下匆匆的脚步，俯身观察，哪怕是身边最不起眼的小草，同样能带给我们欣喜与感动，美好的事物就在我们身旁。
听完讲座，很多同学急不可耐的走进小院、阳台、小区花园，去寻找那些刚刚认识的新朋友。
还有的老师和同学拍摄了视频，把野草的故事描绘的有声有色。
初中部郭立祥老师作品：
航头校区兄妹二人食菜记：
融合部6E潘冠伶同学作品：
另有小学部的一位家长朋友，制作了一本野外“窥花宝典”。她说：寿老师的讲课让她回到了童年在野外嬉戏的美好时光。这本电子手册，可以帮助更多的同学细致观察，发现自然的乐趣。
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